12月1日下午,著名数学家、中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院院长杨乐院士应邀为在榕高校的两千多名青年大学生做了题为“学习、创新与成才”的报告会。 

将学习看成自己的事情
  杨乐院士从自己的求学,成才历程及工作体会向同学们娓娓道来。他说:“学习是一个循序渐进,需要长期努力的过程。努力几天,几个月是容易的,但努力上几年、几十年却是困难的。”如何才能有这种长期努力学习的动力呢?杨院士认为,必须树立远大的理想,对学习产生浓厚的兴趣,要有严谨治学态度和坚韧不拔的精神。他还引孔子的话说:十五有志于学,三十而立。古人尚且如此,我们今人条件更加优越了,更应立志求学,将学习、求知看成自己的事情,向着自己既定的理想进军、进而自主学习。努力几十年并不是要求你要每天起早贪黑开夜车,而是要适当参加一些体育,娱乐活动放松一下自己,那么长期的学习、努力便不是件可怕的事情。所谓活到老,学到老,就是要求年轻一代走上工作岗位后仍要将学习看作是自己的事情,不放松学习,一方面通过学习,另一方面通过工作来丰富自己的人生。杨院士还介绍了大学阶段应是通才教育而不是专才教育。应认真掌握好数学、英语、计算机等课程,拓宽知识面并将它们融于生活应用于现实。
培养创新意识
  谈及创新,杨乐院士认为,大学阶段应十分注意创新意识的培养。学校给我们提供了良好的学习环境,但终究我们都是要离开老师,离开学校的。在大学学习过程中,应该做到勤思考、勤钻研、多动手,逐渐培养自己独立学习和处事的能力。要有所创新,首先要求学生多利用课余时间在现有课程上,多问几个“为什么”,在原有的基础上将知识面拓宽,考虑问题时不求归一应求个性发展;其次,在深入学习、研究的同时,还要清楚国际领域上哪些是比较重要的、空缺的以及发展到哪种程度,才不至于人家早已研究出来的,自己却还在苦心钻研,全是在做无用功,白费心血。另外,杨院士还强调指出,数学这门学科有助于培养发散性思维,学好数学对于培养创新精神很有益处。
成才无诀窍
  谈及福建涌现的杰出人才,从鸦片战争的林则徐到近代思想解放大师严复以及陈景润、卢嘉锡、林兰英等闽籍著名科学家。杨乐院士认为:“成才没有什么诀窍,因人而异,要结合自己的实际情况,经过自己坚实的努力才能成就出高水平的人才来。”考研是成才的很好选择,但并不是唯一选择。